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隨著國際行動支付 Apple Pay、Samsung Pay、AndroidPay 登台,國內也掀起另一波行動支付大戰,根據 Visa 國際組織 3 日公布調查結果顯示,逾 4 成台灣民眾已有行動支付使用經驗,不過,相對國際行動支付採用 NFC 感應支付,國人對 QR Code 使用意願更高,而在身分認證方面,以指紋掃描接受度最高,但也有 1 成的人不願意使用身體部位做辨識。

今(2017)年 3 月以來,國際主要行動支付工具陸續登台,目前由台灣 20 家銀行所推出的行動支付服務已涵蓋 3500 萬張的卡片數量 ,高於台灣 2300 萬人口數,顯示台灣在行動支付上擁有巨大潛力。根據 Visa 國際組織「未來支付」調查結果也顯示,逾 40%的台灣受訪者已有行動支付使用經驗,每月平均下載 4 個 App,其中至少有 1 個與行動支付相關 App。

調查結果也發現,有 76.6% 的台灣受訪者表示偏好及有意願使用 QR Code 進行支付,另有 71.1% 偏好及有意願使用 NFC 感應支付,顯示台灣民眾對 QR Code 有一定程度熟悉。

至於對未來支付工具想像,調情趣椅如何使用查結果指出,台灣民眾偏好手機及手表,各有 68% 及 32%,其他像是徽章、識別證有 16%、 鑰匙圈 15%、戒指也有逾 1 成比例。

在支付身分認證上,受訪者對生物辨識的想像以掃描指紋(44%)最為熱門,其他還包括眼睛虹膜掃描(29%)、臉部辨識(8%)、 掌紋辨識(6%)及聲音辨識(2%)。不過,也有 10.9% 的人表示不願意使用身體部位做辨認。

Visa台灣區總經理麻少華表示,IOT正改變你我生活、特別是在支付領域,手機、穿戴裝置等聯網設備改變日常支付行為,並衍生新的加值服務,而伴隨科技演進、支付形式改變,Visa 支持推動 QR Code 全球標準及 Visa 代碼化服務(Visa Token Service),以確保支付交易享有暢行全球的便利與國際規格的安全保障;透過全球標準規格推動,幫助台灣接軌國際支付發展。

麻少華認為, QR Code 的應用場域相當廣,可以涵蓋實體零售、非實體通路、線上線下(O2O),且不需要高昂的終端機及線路建置費,成本效益高,而由各大國際卡組織共同成立的 EMVCo 將推出全球統一的 QR Code 規格,可涵蓋當前主要的支付系統,簡便、快速又安全,台灣預計於今年底導入 QR Code,最快 2018 年底前全面上路。

Visa 「未來支付調查」是在今年 4 月委託創市際市場研究顧問進行網路研究,總共訪問 1000 名 20 至 49 歲、過去曾經使用非現金支付工具的台灣民眾。

隨著 Maker 風潮席捲全台,台中市富春國小的鄭宏吏老師以飛行教育為核心,積極推動自造教育,未來也將成立自造教育示範中心。鄭宏吏表示:「我們鼓勵孩子動手做、做中學,不怕失敗多嘗試幾次,一定能做出專屬於自己的飛機。」從力學原理到認識氣流,製作飛機的過程,逐步認識材料、形狀、重心、組合。「孩子可以從中學習航太科學知識,體會手做樂趣,發揮人文與創意精神;最重要的是在試飛的過程還可以手腳並用,體會秩序、學習禮讓。」

保險套的潤滑液可以吃嗎走進有「飛行王子」美稱的鄭宏吏老師的飛機實作課,課堂一開始,他先簡單解釋飛行的原理,然後帶著孩子利用加熱的鎳鉻絲,將保麗龍切成厚度約 1 至 2 mm 的薄片,然後造型剪裁,前端利用膠帶黏貼提供重量,使飛機能往前滑行降落,不需要動力就能高飛的「氣功飛機」,就可以輕鬆完成。



▲鄭宏吏老師帶著學生玩氣功飛機,一起體驗科學的樂趣。(圖/教育部提供)

富春國小的飛行科學課,從低年級開始,孩子就可以透過紙蜻蜓、紙飛機製作,了解飛機平衡、對稱、重心的重要性,並培養耐心與細心以及訓練動作協調;到了中年級,孩子開始了解直升機的上升飛行原理,動手 DIY 製作橡皮筋動力螺旋槳直升機。而在升上高年級後,不但可以加入飛行社團,還可以開始設計大型滑翔機、科學水火箭。除了認識飛機主翼、機身、水平尾翼、垂直尾翼等零件與功能外;還可動手製作 600 毫升保特瓶的水火箭,好玩又有趣。

而在富春國小的自造教室中,鄭宏吏還推出許多創意與趣味兼具的創客課程。例如:利用垃圾桶、雨傘布、門把做出的大型空氣砲台,就能精確瞄準發射;還有科學水管空氣槍、電流急急棒等大人小孩都愛玩的玩具,以及自製 3D 列印造型機器人等,充分展現師生創意。

鄭宏吏表示,「我們學校的電腦課程設計跳脫傳統的電腦教學模式,帶入創客自造教育精神,帶著孩子進行零件設計、3D 列印、DIY 組裝。」從訓練孩子從鎖螺絲、裝馬達開始,結合電腦程式、機械感測,並由藍芽傳遞指令,讓機器人動起來;還有 3D 列印後組裝出四軸飛機、機器蜘蛛以及四輪車。讓孩子充分思考、發揮創意,透過動手做,引起學習科學的興趣。醉心飛行與科學的鄭宏吏從自身的興趣出發,用心開啟創新的教學模式,「你可以看到上課時,孩子的眼睛在發光。」

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